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通过多次实践，李权发现施展幼儿望诊术给儿童诊病，一次可以增加10个技能点。但是给成人诊病，一次只能增加5个技能点。

虽说比起给幼儿诊病，效果要差一些。

不过比起以前没有学会望诊术，两眼一捉瞎要好上无数倍。

李权结合病人的病情、以及病人反馈的身体状况，再辅以望诊术，进行综合诊断、评判。记录下来的查房数据，还有他总结写下的评语，相信已经远远超过实习医生的水平。

把自己负责的四个床位全部查完，李权向韩东负责的病房走去。

“韩医生，查完了吗？”李权在病人面前，肯定不能‘东子东子’的叫。

这样会影响医生的形象。

称呼韩医生，既是一种尊敬，也能让韩东在病人面前有威严。

“还有三张床位没查！”韩东的额头上可以看到不少汗珠，向李权投来求助的目光。

他帮李权仗义执言，把高远给得罪了。

分到了四个很麻烦的病人。

韩东这人比较懒散，读书时如此，实习时也是如此。

这也导致他的医学知识远远比不上李权这么扎实，实践能力也要弱很多。

刘教授让他们单独查房的次数，一只手都能数得过来。

这次不但要单独查房，分到他头上的病人，更是重、危症病人。

对韩东来说，就好比让一个成绩平平的学生做奥数附加题。你这不是为难他吗？

韩东虽然懒散，但是也识得轻重。

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