抓好学生成绩，平稳升入初三。

可能是数学老师的缘故，年级组长的话很简洁，直说目的，不说过程，让他们回去各自制定计划，达到目标，因为是个早会，年级组长也没让他们每个表决心，就早早地散会，让他们各自回去上课，第一节课就快到时间了。

临了，段乔被叫住了，她还有点意外，毕竟教的是副科，不是主科，对于年级组长叫住她，诧异压在心底，但听年级组长说完了后，她还有点讶异——

省里有个骨干教师的培训项目，他们年级组一共有三个名额，其中两个名额一班跟二班的班主任，也就是年级组长跟二班班主任，第三个名额居然是她的，又不是什么老师都能去的培训，是骨干教师。

段乔听了都差点咂舌，不是她对自己不自信，而是自己有多少本事她自己太清楚，没想到还有这种好事落到她身上，再诧异也好，她还不会笨到去问怎么就轮到她的名额了，那样算是笨的没救了。

下星期，一整个星期，都得待在省里，让她安排好时间，至于她的课嘛，学校会安排。

段乔私人时间到是充足，就是她的课，有点不太好脱手，初二个年级的，也就她跟张姐两个人，再怎么安排，也不能把初三升学班的老师安排给她代课，想着张姐去年没轮到优秀教师，今年这个骨干教师的……

她多少有点心虚。

“小段呀，得把握住这个机会呀，你晓得的，学校对你可是很重视的，不要让人失望呀……”年级组长说得语重心长。

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