何思砚翻了翻试卷,默默地递过自己写的作文。
前面的题目,一不小心都写对了……
好像,也没什么可问的。
何思砚想了想,从书包里拿出一个MP3,插上了耳机。
“我现在开始做听力部分。”
何思砚戴上耳机,按下了播放键。
“嗯。”关雅轻轻地发了个单音。
在过去的三个小时里,学神花了不到一个小时写试卷,其他时间都拿来看书和帮她讲题上面了。
而她,说好的限定一小时完成的试卷,足足写了两个小时。怀着那种亏欠的心情,她看作文看得十分认真。
字迹漂亮,卷面分自然是不用说。总体来说,他的作文没什么大问题,有些小细节再修改修改就OK了。
她怎么隐隐约约觉得,他们俩的交换,是不对等的呢?
她的数学提升空间大,存在的问题也多。而他的英语,已经足够好了,根本不需要她的帮助。:)
何思砚写完了听力题,放下笔,把自己写的答案递给关雅。同时,他拿过关雅批改过的作文,漫不经心地看了起来。
女生的唇紧抿成一条线,红笔划过一个个选项。她难以置信地抬头,看着何思砚。
“怎么了?”何思砚的眼尾微微上扬,放下手里的黑色碳素笔。
关雅放下答案纸,恍然大悟道:“何思砚,原来你的弱点是听力啊。”
“你错了整整十道题诶。”
女生的惊呼声落入他的耳里。
“嗯。”他开始收拾桌面上的东西,很自然地问,“关于听力,你有什么好方法么?”
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