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因为要陪着一群同学在教室写作业,小姑娘们回家的时间被推后了一些。
当然,也是因为作业会在学校里写完,让小姑娘们回家后有时间做更多事情。
每天除了练琴之外,还可以进行一些课外阅读,增加小姑娘们的知识面。
对于这样的安排,反倒是让全家人觉得似乎挺不错的。
而那些在教室写作业孩子家长反馈,似乎他们回家后也变得乖巧很多。
有几个孩子回家之后,还真的会开始主动看些书,或者是练习各自学习的乐器。
对于孩子们这样的变化,家长们自然是非常欣喜,上学的时候会感谢岳毅和小姑娘们。
得到了同学爸爸妈妈的感谢和夸奖,筠筠当然是更加的开心,回家之后美滋滋把被夸奖的事情告诉全家人听。
苏老爷子听后,拍拍手笑着说:“呵呵呵,很好嘛,我们家的筠筠很有领导才能。”
听到苏老爷子这么一说,家里人也突然觉得,似乎确实是这样的。
筠筠在三个小姑娘里,确实展现出了很强的领导才能。
她的那种“统帅感”很强,总能够团结联系其他的同学听她的。
最关键的是,往往班级里一些事情,筠筠一说话大家都愿意听她的。
就像是在家里,欣欣和萱萱很多时候,也都会听筠筠的。
岳毅微笑着打量筠筠,竖起大拇指称赞。
“我们的筠筠真是棒,能把那么多同学都教导的那么听话。”
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