03、神童

这就做完了？

梅瑶瑶愣愣地接过卷子，一目十行地看完，真的做完了

而且，正确率好像还挺高。

8分14秒。负责记录的组员小声地告诉组长，这是目前的最高记录。

他们研究的课题，是不同的教育水平对于孩子的智商发展是否有影响。刚刚拿给韩素澜做的题，其实就是一份用来检测智力水平的量表。

大姐姐。童柏扯了扯梅瑶瑶的衣袖，我们是不是可以去玩了？

啊，呃，是的是的，你们去玩吧。梅瑶瑶回过神来，笑眯眯地回答，小心点哦。

知道啦！童柏欢呼一声，一手拉起自家哥哥，一手拉起韩素澜，兴高采烈地往围在旁边好奇地看着的孩子们跑去。

孩子们开心地玩起来，很快就忘记了这些叔叔阿姨的存在。他们手拉着手跑到了不知道哪里去，而韩素澜，被围在了中心。

其它组员在那里算数据，完成了任务的梅瑶瑶有点无聊，便和院长攀谈了起来：刚才答卷的那个小女孩儿，好像很受其它孩子欢迎呢。

他们啊，只是想听童话故事。院长不以为然地摆摆手，也就这时候了，过两天雪化了，天气没这么冷了，他们就又跑出去玩了。

童话故事？那个叫小蓝的小女孩儿吗？梅瑶瑶很好奇，不会吧您不是说她才两岁吗？这么小的孩子能讲童话？

那小丫头很聪明的。提起韩素澜，院长很骄傲，也不知道是怎么长的，就是聪明，还没一岁的时候就能把话说得很流畅，哦，对了，我们院里有几个孩子的名字都是她起的呢。

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