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第二节 父母没有掌握教育的度

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有个成语叫“矫枉过正”,用它来形容现在父母对孩子教育时所犯的过错再恰当不过了。对于孩子的教育,就像在使用一个天平,当它失去平衡的时候,我们就要向一边添加砝码。在现实中对孩子的教育,由于父母向一边添加的“砝码”过多,“天平”就会出现新的不平衡。比如,很多父母想让孩子不要有自卑的心理,就去大力赞扬孩子,而这期间不会对孩子有半点批评,长期以往就会使孩子养成自负的性格;当父母在矫正孩子的自负性格时,往往又会极力地去批评,这样常常又会使孩子养成自卑的心理。父母在这种教育的过程中,往往是花尽心思、费尽心力,但结果是效果没得到,却使孩子走向了另一个极端。当他们的孩子不如他们意的时候,只会长叹一声:孩子给我“惯”坏了!

所有对孩子的教育都需要一手软一手硬,因为对孩子需要积极性和限制性两方面的结合。众所周知,对孩子过于严厉的管教,孩子的创造力、想象力就容易被扼杀,它还会破坏孩子的自尊和人格的形成;另一方面,放任孩子虽然能使人的个性充分发挥,但父母又有“没有规矩,难成方圆”的担心。很多做父母的总是处于两难选择之中,在对孩子“自信”的培养中,难以在奖励和管束之间把握平衡,这样很容易使孩子养成自负或自卑的性格。

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