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精英班多了三个人，老师们的反应就很明显了，他们上课时都是紧皱眉头愁容满面的。对精英班来说，多一个学生，老师就多一份压力呀！学生的作业得拿着放大镜批改，还得不停地分析每个人的薄弱环节在哪里，以便针对性地解决。

若不是校长亲自出马，跟这几个授课老师动之以情晓之以理，说服他们心甘情愿为松城中学的荣誉而奋斗，他们才不会任由米大海乱来呢！

特别是张永一进来，老师们就倍感头疼，心说这个学生的学习能力简直就是一般水平嘛！怎么把他安排进来了呢？

老师们跟米大海反应了好几回，并且将考试的试卷挑出来拿给米大海看，吐槽这个叫张永的学生跑到精英班里来，简直就是侮辱他们这些精英老师的人格！

因此几个老师决定一起去找米大海理论。

“米老师，这个学生接受能力不行啊！影响我的教学进程！总不能因为他一个人不懂，我就把一个题目反复多次解释吧？所有人一遍就懂了，他非要问好几遍！不问清楚了还不许我继续下一题！”数学老师第一个提意见。

物理老师等不及吐槽了：“说完了？该我说了！米老师啊，那个张永太过分了！他自己听不懂还怪我没说清楚！放学了，那几个学生都回家了，他愣是站在门口拦住我，逼着我用0.5倍速给他讲题，米老师，你知道0.5倍速是啥意思吗？起初我也不知道，就是这样，我学给你看啊！”

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