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因为时间有限，所以当大家看到易文摆开那阵势时，心里虽存了疑惑，但没有一个人在此时开口说话。

而当易文正式开始演算，只要是视线能辨清他桌面的观看者，无一不更为诧异。一把算盘有上下两个区域，两把算盘并排，则出现纵行四区，但易文指下使用的，仍只有两个区域。

凝神观察了片刻，石乙明白过来，易文是用这种方法，省去了五珠进位。这样一来，数字只有叠加到十珠时，才需要进位一次。

这种算法，在操作上，是显得笨拙死板的，类似于小孩子初学数数时，脑力还不够思考叠加数，便用小木棍或者石子来代替数字，以最直观的方式去计算加减。

石乙忽然想起一个场景。在他的前世，许多小朋友在初学数学时，都习惯用扳手指的方式，来计算十位数以内的加减法。这法子虽然慢，但贵在准确。

而老师为了劝学生们习惯多用脑子思考，便常常板着脸说：“现在只需要算十位数以内的加减法，你们用十根手指还勉强可以凑一凑。等到你们开始学百位加减法，那就是脱了鞋子加上脚指头，也是不够数了。”

石乙再看眼前的易文，他那算法就跟小学生似的，好像不愿动脑，但石乙丝毫不会因此而轻视他，因为他看出来了，易文这是在省去脑力思考的时间，用来提升速度。

这种说法看起来是矛盾的，但对于一个自信自己指法之快的人来说，是能够行得通的。

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