刚，郁葱葱直接利用了这个理由，去办公室找了理老师：“老师，我太舒服，想请个病假。”

郁葱葱体弱多病是实打实，之前也有几次因为这个请假，更别说理老师知郁葱葱到底是什么家世。

所以理老师很痛快就同意了，大手挥给郁葱葱批了请假条：“行，回去记得休息哈。”

看见郁葱葱收拾书包离开教室背影，徐双柔知，自己天晚自习结束放学，恐怕还是得像中午放学时候样，回自己家。

徐双柔脸变得很难看。

徐双柔跟郁葱葱走得近，沾光还有徐双柔父母，为此徐家生意都知了多少。中午放学时候徐双柔居然回来了，徐父徐母还很吃惊，他们可是得女儿天到晚都呆在郁家呢，过被徐双柔随便找了个理由糊过去了。

晚再回去话……她要怎么解释？

*****

郁葱葱给刘叔打了个电话让他来接自己，就回到了郁家。

经过这天学习，郁葱葱意识到了个问题，她基础够扎实。

是说她对于那些比较简单基础知识就所知甚少了，而是说她对于那些比较简单基础知识能够灵活利用。

打个比方，如果去问个小学年级学生，拼音中声母都有哪些，韵母都有哪些，整体认读音节都有哪些，只要成绩稍微学生绝对都能全回答来，因为他们学习主要内容之就是这个。

是如果去问个上六年级学生这些问题，他们回答肯定是能回答，随便拿来个拼音让他们认是属于哪类，也都能辨认准确，可是哪怕是成绩最学生，也很难个落全回答来拼音表声母共有哪些，韵母共有哪些，整体认读音节共有哪些。

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