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“没错!这样你的任务就很清楚了,猜一下,你应该如何补上李岳泽的位置?或者说,你的入门动作,应该怎么做?”
授人以鱼不如授人以渔!
在得到满意的答案后,江腾继续鼓励解元昊自己思考自己下一步的行动方案。
应试教育搞了那么多年,谁不知道一味地填鸭式讲解根本不能让学生脑子里记住多少东西,那还不如让他们自己学会思考...
自己想自己下一步应该做什么!作为教员,江腾觉得自己更应该做一个引导者,和对方出现错误时的提醒者。
“应该去长边定位点掩护战友?”
李岳泽向短边定位点去,他们两又是同一任务定位的小组,以此类推解元昊很快得出结论。
“对的!不过去长边定位点进行检视并清楚目标掩护战友,这是你进屋后的行动,你现在还没进屋呢?这时候怎么办?是在门口进行检视,还是直接进屋?”
“在门口吗?就和李岳泽刚刚一样,先进行火力压制再...不对!如果速度快的话,我进屋的时候,应该是李岳泽刚刚结束火力压制的时候,第一时间门口应该是没有敌人有效攻击的!所以我应该先进屋,然后再...”
解元昊习惯性地按照李岳泽刚刚的行动流程说着,结果才说一半,立马惊醒过来。看着江腾脸上越来越浓厚的笑意,解元昊越说越自信...
“对啦嘛!刚刚你的战友给你开辟出了道路,你不趁这个机会扩大战果向前推进,你要站在门口,后队全都得被你堵死!”
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