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“咔哒咔哒~”

“咔咔~”

键盘与鼠标的声音交替着连绵响起。

台灯发出不刺眼的白色亮光，各司其职。

偶尔，敲击键盘和鼠标的手会稍作停顿。

继而会响起“沙沙~”的写字声。

随着夜色逐渐茫茫，鼠标点按声率先消失，接着是写字声，最后台灯熄灭。

坐在桌前的周宽同学伸了个懒腰，起身离开书房，洗漱休息。

这些挑灯夜战的晚上，朴素而平淡，如同教室黑板右侧高考倒计时一天天减少那样平淡无奇。

前些天周宽在讲台上分享的思维导图方式与特地被强调的间隔重复已经在329班发酵。

各科老师包括路璐鹭都赞不绝口。

听闻已经从329班风靡到其他高三班，乃至高二、高一年级。

不过，高考这两个字给二中的高三学生依然带来了持续压力，面对高考，只要不是学神，连学霸也特痛苦，一刻都不能放松。

反而是吊车尾的完全无所谓，再拉胯就也差不到哪里去。

所以，高三的最后阶段，两拨人马几乎可以说是泾渭分明。

一拨该玩玩，该乐乐，该沙雕沙雕，一拨恨不得连吃喝拉撒睡都不要了。

刘念这货虽然稳过一本线，怎么说也算得上是个学霸，但他是混吊儿郎当圈的，每天都有沙雕时分，活跃了后排的气氛。

这会儿，刘念同学正仰起脑袋望着天花板长吁短叹：“好想出去玩啊。”

末了迅速回头眼巴巴看着周宽：“宽哥能不能带我出去一哈？”

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