了，小盆友捺住了，纷纷开表达满。

啧，群小鬼。

罗青羽心累，索坐在走廊边缘台基前，环视众人，最后目光落在崔天璎张严肃小脸，：

“举个例，有位外国小盆友转们班，懂使筷，死活学会，们怎么办？让用手抓？”

“学校有刀叉。”崔天璎回答响亮。

“所以，吴乐学会们复杂，只教更简单，样对吗？”

呃，众少年面面相觑。

“们天资聪颖，学知识复杂奥。吴乐同学另有所，便教所，让跟们同步成。们肯给位外国小盆友刀叉，为什么肯给吴乐个步机会？

又或者，其实们直看起，认定只垫底拖后？”

少年们听忙摇，异同声，“没有！”有也敢承认，些教官坏得很，逮到机会就要整人。

“们对教吴乐另功法还有什么意见吗？”

“没有！”

“还要要继续学？”

“要！”

“就全都有，绕场跑圈，回来再学。”罗青羽挥挥手。

啊，要啊~

群小机灵鬼顿时垂丧气，互相推搡着开始绕着练功场跑起来……

课了，熟悉切环境与程之后，罗青羽准时收工离开别院。事送去，边走边问：“教给吴乐功夫旁人能能学？”

“最别，针对力量型人才编。其些负作用能凭力气闯过去。其人练会导致气息紊，误伤经脉反而妙，妨碍步。”罗青羽坦言。

“所以，吴乐还有得救？”事戏言。

“如果能持话。”其余，敢保证，“让监控室人要偷学，小心走火。”最后句纯属开玩。

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