对于怎么教导样孩颇有心得会，时挫折教育，时鼓励教育，既批量输孩们知识，常识，又忘给们讲述浩瀚无垠宇宙时时刻刻发些传奇和冒险。

如果般学，休可等人可能对自己教学涯还会如此投，些学已经先由杨玉英给打过基础了。

像黄磊般，敢说个个都聪慧过人，接受知识速度极快，休可教了天学，都有些心惊。

私底，休可和船员们坐在也互相调侃：“开始还想就哄着些娃娃玩十天半个月，现在看来，咱们要心，怕要被帮小孩摸清楚浅了，啧，果然能小瞧人。”

南桥学老师们算整个学校里最迟钝群人。

们每天班，班多数时候也就打卡，很少去检查学们作业况，课有没有人去听，们也在意。

就教选修课金天宝老师，看过黄磊作业，知学校里帮小最近步颇，过也就课时候多关注了学学业，同样对最近发事没有多想。

日，金天宝看了天奥森教授主编《智能》，被里面程序题给难得秃，睡觉想，醒了想，课时候照样想，想着想着，就顺手把自己想法零零散散写在了光板。

边写，边琢磨，直琢磨到课，金天宝叹了气，都有怀疑，没有丝毫天分？

题简直太难了。

可奥森教授明明说，只和智能命者们玩小小游戏。

难，连者都算？

“哎！”

金天宝纠结了半节课，以至于后半节课直接放学们自习，溜达到后座捧着自己容易从图书馆淘到书继续读。

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