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万春一脸和蔼，“你是我徒弟，分成也有你一份，我去跟校长谈，让学校出钱，将来分专利使用许可费的时候六四分，咱俩六，学校四。咱俩那部分平分，你若是答应，咱们就申请专利，不然，就不申请！”

万春极其看重林沁，事事都想着她，这一点令林沁感动，“谢谢您！万老师，咱们可说好了，您是我师傅，将来若是我研究出药方，我给您分一半，您必须接受。”

万春点点头，“好！我现在就去找校长商量！你在这里看病案日记吧，等我消息。”

“您还没吃饭吧？”

“没有。”

“我先做饭，等您回来吃饭。”

“好。”

万春急匆匆出门。

到了校长家，万春就像林沁那样，没有直接说知识产权多么重要，而是给校长重复了林沁讲得那两个故事。

校长听后，当场拍板，同意万春的请求，还说分成不是问题，申请的专利越多越好！争取在全国起个表率作用！

万春为学校有这样睿智的校长而自豪。

校长是个开明的校长，不怕花钱交专利保护费，只怕老师们因为药方或者炮制工艺等保密而不愿申请专利。

林沁听到这个消息后，心中欣慰。

万春与林沁商量了一番，暂定先申请五项专利，万春负责提供药方，林沁负责写专利跑相关手续。

林沁已打算好，专利内容里不仅有药方，还要把涉及到的制作过程和方法全都囊括在内。

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