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一层又一层的人群，围在了宁老师上课的课室外面。

好奇的眼睛一双双透过窗户看着里头。

孩子们整齐坐在课室里，一个个腰挺直着，胸昂首着，小眼睛里却都有些忐忑不安。说是城里有名的老师，不知道会怎么给他们上课。

“要教我们孩子做什么？”有的村民问。

有人答：“好像是说教孩子做统计表。”

“做统计表，那不是村长在干的事吗？”

每年每个季度每个月，村里大小事务，支出收入之类，汇总到村里，老村长得请有知识有文化的人，一般只能是请自己当地学校的老师帮着给做统计表格了。这样才能知道究竟村里的收入和支出是不是平衡，大家是亏了还是赚了。

实际上，村民们和老村长，对于那个统计表究竟是些啥也弄不清楚。只知道，上头来检查的话，这个东西是肯定要准备的，给上面有知识有文化的人看的。他们老粗没文化的是看不懂这个玩意儿。

原来小学生都教的这个东西了吗？

一帮村民们像鹦鹉一样七嘴八舌的，越说越热情。怎么没想到，自己娃子上个小学都要争当文化人了。

“来来来，开课了！”陈思明亲自敲起学校上课铃那个锣响。

“起立，向老师敬礼！”上这堂课的学生的班主任亲自喊话。

孩子们齐刷刷站起来，喊：“老师好！”

“同学们好。”宁云夕站在讲台上摆摆手。

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