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第004章、幼妹

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秦汉期间稚童受学,先习字书。

待字书辨通,才能学习《孝经》和《论语》,步入解经义的准备。

昔日郑度给乡闾和汶山羌夷稚童启蒙,所用的字书是汉元帝时黄门令史游编撰的《急就篇》(又名急就章)。

而郑璞守孝结束后,继续开设蒙学,所用的是南北朝时期才出现的《千字文》。

最初选择标新立异的缘由,倒不是为了沽名钓誉,只是单纯的为了让幼妹郑嫣对识字的兴趣更大一些。

郑家的三个子女,年齿跨度有些大。

长兄郑彦年近三旬,郑璞年十九,但幼妹郑嫣却才七岁。

当年郑度过世时,郑嫣还是孩提,家人怜她少孤,便多有娇惯溺爱。不管什么事情,都舍不得严辞强迫于她。

习字书也是如此。

去岁郑璞刚开始给郑嫣启蒙的时候,就发现她对学《急就篇》有些吃力,出于溺爱的心理,便搜刮记忆默出了《千字文》来授学。用《千字文》启蒙,优势在于工整对仗,而且其中有参杂了许多人物故事或者典故。

郑璞借着讲故事的方式,来教郑嫣识字,效果明显提升了不少。

因而也受到启发,给其他乡闾稚童授蒙学时,也转为用《千字文》。还很无耻的,将一些没有出现的典故,如“嵇琴阮啸”等,胡乱编撰。

比如说在上古传说中,有个姓嵇的人,十分善于弹琴,每次弹奏的时候,就连九天之外的凤凰都会飞来倾听;比如说远古时,有个姓阮的人,十分善于口技,长啸的时候,能将一座大山给震崩裂了。

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