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老师看见他们是处在一个较偏僻的角落，他对这些，自然是不太了解了。

而且在面对很多事情的时候，其实老师也是能够非常迅速做一个取舍的，在做很多事情的时候，其实他自己也是知道下一刻应该怎样来做的。

在老师的内心，这长长的一生中，只要做好一件事情，那就已经是完全足够了的。

很多时候老师也是知道，正是因为他的执着，所以才能够在事业上，有这样大的成就。

“你们来了…”老师看见这两个孩子，自然是先开了口。

因为老师真的是很想要，去很细细的看上那个设计图。

而且老师也是想细细的思索一下，到底他的灵感来源是什么？

这真的是一件特别神奇的事情，而且对老师来说，这自己好不容易能够看看这一些他看得上眼的小孩子的作品。

其实对老师来说，也是能够给他一些不一样的体验和感受的，那自然也是再好不过的。

而且老师也是觉得：如果能够帮到他们，那也是很好的了。

老师在过往设计人生的旅途中，他也是知道，到底是得到了如何的帮助的，那自然也是特别想要去给他们的帮助。

那就好像是一种薪火相传，就好像是做过往，其他人对他做过的事情，他觉得在这其中，他存在一种反哺的心态，好像是过往有人帮了自己，现在他也是想要去帮别人做到这一点的。

很多时候这一点真的是格外奇怪的，就好像是所受到的好，也要送给别人，这是一种传递的经历。

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