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沿着盘山公路向上行驶的过程中,同时也是距离头顶上那轮明月越发接近的过程。
一路上怀勒教授同李明就社会、经济、民生、医疗、教育、甚至是个人生命的意义和哲学方面进行了探讨,随着话题的逐深入,李明所展现出剖析问题的能力和对事物本质的认知,直接颠覆了原本对于李明所有的印象。
思想问题和社会的问题上的差异和时代发展所决定的,这是两个社会和时代之间的不同和相同所形成的鸿沟,单单凭借怀勒个人的智力是无法跨越的。
就像是在封建社会讲民主,在中世纪你说科学一样,对于大多数人来说唯一的后果便只有死路一条。
考量是相互的,在怀勒对李明印象有着极大的改观的同时,李明同时也在衡量着怀勒是否真的有自己想象中的价值,“一个经典的思想实验,怀勒教授,有兴趣做一下吗?”
“说说看。”有了先前谈话作为前提,怀勒教授颇为感兴趣的说道。
让莫雷开慢点后,李明看着面前被车灯划破的夜幕,微微一笑缓缓说道,“假设有一辆时空的列车正在一条铁轨上高速行驶,你作为一个调节轨道的扳道工,这个时候你突然发现了一个问题,那就是原本火车运行的轨道上有十个不看警告在玩耍的孩子,而另一条可变动的铁轨上有一个无辜孩子。而现在你能够做出反应的时间只够选择是否切换轨道,你怎么选?”
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