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观察者效应。

在量子力学中，观察者效应有着如下的解释。

一个量子力学系统在某个特定状态被观察得越频繁，该系统就越可能保持原来状态。

在广义上你很难不影响到你正在观察的事物，只是影响的程度大小不同而已。

比如，学生上课时候的状态，老师在讲台上观察，和不在的情况下，绝对会不同。

反过来也是如此，学生上课的时候也在观察着老师，学生积极认真的注视，会对老师造成影响。

不过就‘地位’来说，师生关系中，老师占据相对的主导地位，所以老师的观察对学生的反应，比学生的观察对老师的反应，有着程度大小的不同。

所以，老师在这一件事上，能够被称之为‘强观察者’。

在老师的观察下，哪怕你没心思学习，你也大概会装作认真学习的模样。

老师观察的越细致，比如你在写试卷的时候，老师就站在你身边看着，那么你受到的影响便会越大。

你的意识越强，你观察的越仔细，你的观察效应就相对越强。

那么相对于你观察的对象来说，你就是强观察者。

当然，实际上的观察者效应会更加玄妙，这种例子不过是一种简单的类比。

现在，借助着冰雾，这种能够充当陆柏眼睛的事物，加上冰雾那冰冻万物，令一切静止的能力，陆柏对于万事万物的观察效应便强大到了极致。

能够将事物的变化‘确定’下来，并不是单纯的停止一切，而是确定一切。

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