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“我有一个问题想要请教在坐的各位老师,就是如何让后排的观众,清晰地感受到我和同演者交流时的思考?”
徐容望着会议室内剧组的众人,出言问道。
演出之后,濮存晰立刻召集了剧组的所有成员开总结会,从舞台设计到每一句台词、每个肢体行为的不足进行总结。
不探讨长处,只总结缺陷以及对应的调整方向,具体的实操,由具体工作的负责人与导演探讨。
此时,徐容倒是隐约明白了不总结长处这个不成文的规则的根本原因。
一旦夸某个演员哪句词、哪个具体的动作演的好,下一场演出时,演员必然会下意识地在此处着重加强,而一旦如此,给观众的感觉就变成了刻意为之,效果反而适得其反。
而且真正在大剧场演了一场话剧之后,徐容也意识到话剧和影视的巨大差异,同时也产生了一点疑惑。
疑惑来源于第二幕的“谈判”之前和张万坤的交流。
当时四凤的父亲鲁贵,也是周家的管家,对周萍半恭维,半含沙射影地说道:平时总是您心好,照顾着我们,你这一走,我同这丫头都得惦记着您了。
周萍回了一句:你又没有钱了吧?
如果是影视拍摄,他有很多种方法表现出他对于鲁贵说出这句话时的思考,可舞台演出的形式,严重地限制了他的表达空间。
因为他不仅要照顾到前排的观众,而且也要考虑后排观众的感受。
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