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包装拆完之后，李浩然和大哥的主要任务，就变成了按照说明书拼接亚克力板，拼出来的东西，作为智能小车的车架。

从供应商买回来的智能小车，配件的质量并不怎么好，卡扣之间的配合时紧时松，边上还有毛刺，李浩然一个不慎，把手都给划破了。

索性伤口很小，他连创可贴都懒得贴，在学长的工具箱里找了酒精消毒，就继续工作了。

事实上，李浩然和大哥在做的都是体力活儿，技术含量有限，他们并不埋怨，因为只有夏哥才能搞得定核心工作——其实硕士学长当然也能搞定，但他见夏江月很专注很起劲儿的样子，也不敢抢。

或者说，在项目分割的设计里，智能小车的装配和调试，本来就是分给愿意来的本科生做，但这只是一种美好的期待，实际上往往是本科生添乱、硕博擦屁股。

只有在极端幸运的情况下，才能遇上以夏哥为首的“专业团队”。

这件事有点像高考报志愿，理想情况是父母沟通人脉给予意见，孩子听从意见结合自身情况理性分析得出结果；实际情况往往是，父母用自己过时的人生经验撺掇孩子选天坑专业，孩子叛逆犯了固执己见然后选了更坑的。

学长回忆着自己当年高考完填志愿时脑子里进的水，唏嘘不已。

好歹通过考研，从航空航天转到汽车来了，而且是诸葛燕返这种跟传统机械不怎么沾边的组，未来大概率能找一份写代码的工作，不必下车间，钱也拿得比本科同学多……

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