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对，人家姜常喜确定了，至少自家闺女那也应该是特长生，先生应该因材施教。先生应该把眼光更放的远一些，开一些。

差点说出来先生您格局要不要试着再放开一些。

先生气的嘴巴都抖了：“是吗，你若是好好读书，没准他们的特长就是读书。”你看人家先生到格局还是够大的。

姜常喜也不能说死读书也不是什么本事，毕竟家里都是读书人。

讲不出去道理了，郁闷的回了内院。同一群文人怎么说我闺女武艺出众是体特长生。基本知识也不欠缺。

自家姜姜多聪明呀，比自己读书的时候聪明多了，怎么能因为我们姜姜体力更好，就看不到呢。

姜常喜同小谨建议：“以后咱们姜姜的衣服上，要绣上，我是大聪明。脑子比功夫更好。”

小谨一点不觉得这个主意好，不过要考虑夫人的心情：“您觉得这样真的好吗？”相当委婉的提醒。

姜常喜：“肯定不太好，可我不写上，先生们根本就看不到咱们姜姜的优点，姜姜读书那么好，他们还不知足。”

小谨跟着点头，确实如此，不过我是大聪明还是算了，小谨：“不然咱们还是写文武双全吧。主要是这字秀出来更好看，更具观赏性。”

姜常喜点点头，绣活上，小谨是专业的，姜常喜相当信任：“这个可以有，多写两句也没什么。”

小谨吸口冷气，得说，夫人很信任她的绣工吗：“还是要考虑一下美观性的，秀多了让人眼花，看不清楚的。”

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