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“哦对，忘记和你们讲了。”

郭逸看见终于有人看见这个问题了，微笑地说道：“你们成为这里的学员后就已经取消掉你们的代号那些。

毕竟你们都是已经“牺牲”的人了。

同时，因为你们并没有毕业，而且也不知道会毕业几个人。

所以，在受训期间你们统一的编号就是数字123，按你们抽中的数据板数字为你们的学员名。

有问题吗？”

“报告，没有。”

“……”

准时准点十分钟后，郭逸就在数据板上收到所有分组的信息了。

“啪啪！”

随后，郭逸就拍了拍手示意学员们集合：“第一组和第二组进模式室，其他人全部集中在舰长位这！

就位后，我们开始第一节战舰课！”

待两组学员们进入两间封闭的战舰模拟室后，开放的战舰室里中间的舰长位也隐藏在地底下。

郭逸就正式开讲……

战舰战斗和我们平时看类似的动画的情况不一样。

在动画里，战舰感觉就像一个人带个人形通讯器用语音开着飞机，外加几个人肉布景。

但是实际上，战舰内的每个岗位都是必要的，并且都是需要经过严格学习的。

先说操舵员，他的位置上有高度仪没，水平仪，速度检测仪等。

重点是有类似的反照射装置，也就是雷达波传感装置和一个光学反照射装置。

前者是用来常规战或则粒子浓度不够时，防止被锁定的。

后者是在粒子浓度达标时，通过光学观察对方炮口，计算对方炮口攻击方位的。

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