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唐光荣前脚刚刚进办公室，易阳后脚就敲了门。

刚刚放下教案，唐光荣回头看了一眼，看到是自己班上的一个学生，露出微微诧异的表情，问：“有事吗？”

易阳迟疑了一下，因为老师并没有说“请进”之类的话，便站在门口，说：“有一点问题……”

唐老师说：“进来说吧。”

易阳这才走进办公室。

唐光荣拧开了茶杯的盖子，浅浅地吹了一下，喝了一口，问：“什么问题？”

易阳站好，稍微组织了一下语言，说：“是这样的唐老师，这一次的数学考试，我的分数下滑了一些，今天上课的时候又听您讲了理科思维的事情，我觉得自己还没有那种理科思维，所以过来想请您帮我分析一下。”

唐光荣没有打断易阳，认真地听他讲完，随后思索一番，才点点头：“我大概明白你的意思了。”

他再一次看了一眼易阳，想了想，“你是叫易阳对么……”

尽管开学已经挺长时间，但是作为科任老师的唐光荣还记不住班上学生的姓名，主要原因是易阳平时向来低调，而唐光荣更是没有上课抽问点名的习惯。

当然，这是一视同仁的，唐光荣向来没有记忆学生姓名的习惯。

易阳点点头。

唐光荣笑了笑，说：“你有两个问题，我们一个一个来说吧。”

“首先是这次成绩下滑的事情。”

“这件事其实大可不必过于担心，实际上这一次测试题的难度是偏高的，你们可能感觉不难，但有几个思维需要转弯的地方，设置的比较隐晦，这套题是我出的，如果你这一套试卷能考到110分以上，我认为那么高考难度下130左右是合理的。”

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