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在回学校的路上，赵跟社心里就像十五个吊桶打水——七上八下，难以让人理解的是，三圣为何会对课本一窍不通呢？可是，他对整首曲子的音符都可以记住，不可能记住的东西，他竟然记得那样清晰，同样都是记忆，这个奇怪的脑袋，问题到底是出现在哪里？必须要试试，看看如何能扭转唤醒他对学习上的记忆。这位善良热心的教师开始了他的计划。·

赵跟社三番五次的打通了高中同学的电话，把这件奇怪的事情告诉了他，他的同学是个很专业的心理导师，他的同学告诉他：现在孩子的记忆是处于睡眠状态，如何把孩子的记忆唤醒是这件事情的关键，就如二胡的音符记忆，就是个明显的例子，他的极端兴趣喊醒了他对音符的超强记忆。他的同学承诺一起研究这个问题，同时，这位同学也把这个事情告诉了他的好朋友，一位很知名的脑科专家，这个问题与大脑海马结构、大脑内部的化学成分变化有关。他们就一起翻阅这方面的资料，并且交代赵跟社做好前期的调查工作。

同时，赵跟社也在绞尽脑汁地写着解决刘三圣转变记忆的方案，首先，必须到他的村子里认真详细的记录，从三圣记事起有没有人从他的口里说出关于数字的话语，如果找到曾经的醒点，三圣的记忆力就有唤醒的希望。赵跟社就兴致勃勃的在村子里排查，他充满了希望，因为有这两个专家在做后盾。他先是坐下来，耐着性子询问红斌和玉霞。

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