稀疏疏的几个人，郁采一眼就认出了神色冷漠的祈释之。

“你好，我是郁采”。

祈释之面无表情的点点头，说明自己看到了某人。

郁采也不在意，拿出自己昨天特意找出的初中英语课本，“我问过梅老师了，他说你需要从初二的内容开始补习，学英语是个循序渐进的过程，我们从头慢慢来，总有一天会跟上现在的进度的，现在先看第一单元，单词会读吗？”郁采自动将祈释之的不吭声归结为不会读，“嗯，跟着我读，不用不好意思，英语是一门语言，现在要大声读出来，以后要大声说出来……”

基本上来说，祈释之算是个好学生，让他读就读，郁采在说话的时候，他也不做什么小动作，只不过不爱说话加面瘫。

渐渐的人多了起来，十二班的学习风气跟郁采的五班相差很多，五班的学生一到班上就会学习，即使是说话也会压低声音，不影响其他人，但这里的学生打闹的很厉害，还有一群男生不怀好意的打量着郁采他们，估计如果不是祈释之的冰雕脸，他们早上来挖苦一顿了。

郁采一直不疾不徐的讲着课，她说话声音并不大，这是常年的代课生涯训练下来的，她气管不好，嗓子也不大行，如果声音大了，下节课就难以为续，但却在周围喧闹的环境中格外的清晰，让人听了只觉从耳朵熨帖到心里。

很快一个小时过去了，郁采放下笔，“是在你们班看书，还是到我们班去，或者随便选个教室？”

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