解法着实有些深奥, 弟子总是解不明白。”
李狂一听就知道他在纠结什么题,二话不说招手:“来,我再挨步骤给你解一遍, 你仔细看。”
柳平澜又高兴又不好意思,扭扭捏捏的蹭过来,低头很是濡慕的看着李狂。
“坐下。”李狂捂头。
“哦。”
“来你看这儿……”
李狂答得很是用心,他心里其实有点愧疚,柳平澜真是个很好的学生,懂礼貌尊敬老师还爱学习, 最别扭的时候就是面对惊蛰和言四,偶尔还怼一下他姐,但对他这种“外人”其实面子里子都很到位。
可鉴于某些“想想羡羡”的原因,他对于在教授内容方面是狠狠的捏了把汗的,最后左挑右选,开始教数学。
反正从古至今,特别是现在的学生和家长,普遍认为最没用的就是数学。他只要把古代现成的教材拿出来让这小子学透了就行。
除非柳平澜被他点开犹如数学王子高斯一样的天赋,否则只是开发一下逻辑思维能力,对于历史的影响应该是最小的。
言四则完全就是占了个师父的名头,几天过去了面都没路过。言四不出现,柳氏就像个机器人一般无懈可击,偶尔在花园或者过道上遇到,神态动作无不诠释着她的高贵得体。
惊蛰虽然也不大路面,但是却还是很念着他,时常会给他送点美食补品,大多数都很客气的表示是“自家夫人做的吃不下也舍不得浪费所以独乐乐不如众乐乐”。
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