老师就是孙院长。

孙院长刚从外地回来，一回学校就叫了陆鸣过来，先是仔细看了他的字画，夸他道：“挺好，看得出用功了，过渡期能这么坚持下来的还不多见。”

陆鸣安静听着。

孙院长道：“你素描停一停吧，就画速写，这离大写意尤其近。”他又跟陆鸣讲了几句，对这个一手带起来的得意门生格外细心，讲画和讲课不同，讲课面对几十人，讲画只能一对一，遇到什么问题就逐一解决，偶尔还跟陆鸣讨论上几句，并不十分严肃，瞧着在教授的同时，也是个乐意向年轻人学习的老先生。

“先书后画，书画不分家。”孙院长道：“这四年练的差不多了，可以试着把书法带入画，其实都是相通的，你看这里，这个山石其实用的是书法落笔……”

他正在讲着，就听见门外敲了敲门，一个五官英俊硬朗的年轻男人进来了，喊了一声老师。

院长看他一眼，道：“陆鸣在这儿呢，又没外人，喊你的吧。”

孙博贤笑了一下，这才喊了一声：“爸。”

孙院长接着跟陆鸣讲画，对自己儿子也不太在意：“陆鸣，你不是喜欢花鸟吗，那就多去看看，多画一些，上回我看你画那小荷莲叶就不错！这画啊也讲感情，没感情就别画，有感情了，画出来的东西才招人喜欢，都带着情绪呢！”

孙博贤走近一点，也在一旁看着他们讲的那幅画，是陆鸣带来的，并没有以数量取胜，但就这么一张也足够了，确实挺有灵气。

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