,“我其实无所谓啊,就怕我家里又得鸡飞狗跳大闹一场了。”
穆西城攥紧了手心,掐着自己力图保持镇定,不让心里的激动表现得太明显:“又?”
“额……哈哈,老人家嘛,思想比较保守,我经常帮家里活跃气氛!”柯以北完全没有把自己的糗事分享出来的欲望,连忙扯开话题,“对了,你那个台词学得怎么样了?能念几句了啊?”
穆西城也怕再聊下去自己的企图心就太明显了,跟着附和:“我学得比较慢,有些词会念,大部分还是不太会……”
“那你念来我听听。”
穆西城把这段时间每天循环播放一字一句跟着学的成果磕磕巴巴地展示了一遍,柯以北有心避开闲聊的话题,十分认真地给他纠正读音。
不知道是不是心情好,穆西城今晚的学习效率比上次强了好多。柯以北教学方式比较活,能随时根据他的状态进行调整,因材施教。以前教斯洛的时候就是高压积累,毕竟斯洛语言学习能力强,本人又认真勤奋,激发一下,潜力很容易逼出来;穆西城就是典型的外语渣,天生缺这一窍,看外语就跟看火星文一样的,还没代码看起来顺眼,所以柯以北对他就是用巧劲儿走歪门,听觉累积+功能记忆,死记硬背,让他天天听、日日念,模仿总行吧?然后再纠正读音,教他把话连起来念通。反正穆西城也就学这一段台词,又不打算专门学阿拉伯语,会念这几句就行了。
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