从不掩饰她的喜怒哀乐。也许，每一个孩子只所以幸福，就是因为她们活的真实，无须掩饰，无须顾忌，就这样天真无邪的、无忧无虑的、无拘无束的快乐成长。

☆、移校

作者有话要说：

生活并不是一成不变的，一帆风顺的，有时是残酷的，充满了变数。那一年，霁夏又一次转校到太原，这一次的转校是霁夏根本无法接受的，悲伤远胜于一年级时的情形。

作者有话要说：

首先是学校的设备，没有电脑，霁夏不习惯，和同学们由于生疏而无法接触，一下子就像进入了完全陌生的领域，最主要的是课程的突变。两个省份的书籍是完全不同的，数学提纲有变动，但内容大致相同，而语文和英语就大不相同了。陡然间陌生老师的授课方法霁夏也适应不了，好像以前的五年学都白上过一样，根本听不懂了。霁夏伤心极了，一度要回到她以前的学校，宁致也慌神了，看着霁夏每天对着作业发愣怔，看着书本掉眼泪，心如刀绞。可是，既然选择了这样的学校，也只能想办法适应，宁致每天守在霁夏的身边，两个人一点点地做作业，一丝丝地研究题，结合着以前的做题方法和现在老师的讲课程序，每天不断地赶着进度。如果说以前霁夏走着就是优秀学生，而现在跑着也依然处于落后状态。

作者有话要说：

作者有话要说：

从初一宁致就让霁夏补习语文，作文之类的，语文是每个同学都能拿分的科目，却也是最不好拿高分的一个科目，题的答案要点最不好掌握。初一的科目还不是很多，就想让霁夏多学习一些答题的技巧。和她一起的还有她的同学。有一次，她邀她同学来家，给宁致打电话了“妈妈，我同学到咱们家，你给我们做点吃的”，同时，还能从电话中听到向她同学解释“我妈做饭可烂了，你就凑合吃吧”，宁致听的一清二楚，就训霁夏“你这都和同学说，生怕我不出名了

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