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张教官的确是指到了现实中这种现象，甚至有些导演，为了增加情节，故意降低主角或反派的智商，糊弄观众。

同学们原以为教官是个稳重的人，冷冰冰的纳闷儿，没想到也是逗憨。

张教官脸色变得郑重，一本正经地说：“好了，不说废话了。”

“不管什么武术，我们的目的，是为了使自己身体变得更加灵活，健壮，但在实战的时候，动作要简化。

现在学武术不再仅是强身健体，培养意志，而是如何杀敌。”

“杀敌不是比武较技，比武也许你有机会游走挑斗敌人，让敌人浮躁，但若在战场，说不定被群攻，这些低劣的战术就用不上了。”

“战争没有裁判，没有输赢，只有死与生，赢了就是英雄，输了连狗熊都当不上，只能当奴役，下地狱。”

张教官述说着战争的残酷性，同学们也意识到这点，哪怕内斗再如何，但对外敌上，人类要思想统一，荣辱与共。

接下来，学生们跟着教官摆起架式，哼哼呵呵练起军拳格斗。

光学一样武术，学生也会感到单调，学完军拳格斗，就练刀术，每个学生拿起木棒当大刀，练起劈、砍、撩、抹、扎等基本武术刀动作。

学完这样，再学另外一样，教官让学生们大概了解每种武术的基本招式。

教官说，武术类型不要求多，在于精，让每个学生从刀枪剑弓比较常用的冷兵器中挑选一样自己喜欢的武术，然后分队练习。

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