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沈诺菲的首次集体春游体验非常愉快。

游玩结束后，小学生们回归主旋律---学习。

学着学着，沈诺菲觉得老师们在大课堂上讲的进度太慢了。

一首诗歌，讲一遍就记住了呀，杨老师为什么要重复三遍？

一首曲子，听一遍就会了呀，欧阳老师为什么要连教三遍？

而且，杨老师、欧阳老师以及其他老师昨天讲过的知识，今天又讲一次。

唯一有趣的地方是石榴数学班，在那里，老师讲的很快，沈诺菲每天都学到了新东西。

苦恼的沈诺菲向石榴数学班的刘老师，倾述了她的苦恼：“刘老师，我……我跟一（2）班其他同学，好像有点不一样。”

刘老师微微一笑，仿佛一切都在他的预料之中：“沈诺菲，你是不是觉得一（2）班的老师们讲的太慢了？老师讲的这么慢，其他同学听的津津有味，而你却感觉索然无味？老师布置的作业，你在课间休息时间就写完了，而其他同学思考一整天也不得其解？”

“对对对！”沈诺菲连连点头，刘老师所说正是她心中所想。

刘老师慈祥的说到：“孩子，你确实跟他们不一样，你比他们更聪明，更善于学习，学习效率更高，理解能力更强。一百万个小学生里面，你这样的孩子只有一个。也就是说整个首都，你这样的聪明孩子只有0.8个。”

沈诺菲低头拉扯袖子，内心中五味杂陈：“看来我老爸没有说错，我不应该在那里……我跟他们不一样。”

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