仅只有独特的手段。”

“比如陶渊明的诗词，就自带囚笼效果。”

“豆南山，草盛豆苗稀。”

“这句诗可以将人们拉到个独特的领域，每天停，认真除草，最终却还是没有收获，空饿肚。”

“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”

“也是独有个领域，将仇敌拉近领域，然后停让他泼大粪。每天停的泼，停的泼，直到神消磨……”

……

丁薇说到这里，好意思的停了来。

然而老王确是十分入神，这会忍住往前侧了侧身，问道：“还有呢？”

这故事错，既能变相的引导人们学习诗词，还具有定的故事，想必学生看了，印象会非常深刻。

“好故事好故事，这个想法太独特了。”

他双目炯炯看着丁薇，然而丁薇却只能抱歉说道：

“后面没了。”

面对老王吹胡瞪眼的神情，丁薇只能解释：

“王教授，我对于古诗词这块的积累还够深厚，通常想到什么方，还要去查资料。”

“这个故事如果真写来的话，会相当费力，而且有些方词达意，恐怕会误导读者。”

她说完，抱歉的：

“您看您有时间吗？”

“如用自己的想法，把这个故事的主体框架全完善来，您觉得怎么样？”

“这……”

老王明显心动了。

……

这简直就是为他量身定做的故事呀！

古诗词这玩意儿，整个明大都没有人比他更了解了。

毕竟是研究了辈的东西，平平仄仄的韵律都能随手拈来。

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