。

这个本子不太厚，从第一页开始就是工工整整的笔记，黑色的中性笔记录，红色和蓝色的笔迹备注，还有黄色的荧光笔涂在重点文字上。

这是他的生物笔记，里面还有照着生物书上画的遗传图和公式。

何芷晴指着笔记中一页的，“这是有丝分裂的过程图吗？”她高中是学文科的，所以对理科的知识不是很了解，或者可以说是几乎不懂。

苏源湛弯腰，把下巴靠在她的肩窝上，手指在过程简图上给她讲解：“这个是分裂前期，这个是中期，你看这个图，还有一个口诀，叫形定数晰赤道齐，是不是形容挺贴切的？”

每个图里面都有像是一对小翅膀一样的东西，还用不同的颜色标出，可见苏源湛画图时的细心。

“这是什么？”何芷晴看见笔记中间最下面画了一个火柴人，手里拿着一副像是眼镜的东西。

苏源湛的话语像是噎了下，大手有些慌乱地遮挡住那个火柴人，把笔记往后翻了一页。

何芷晴又看到了同样的火柴人，这回手中拿着一个三角形。

“原来教授上学的时候也会画画啊。”看来大家无聊的时候都一样，喜欢在书上笔记上画一些乱七八糟自己都不知道是什么的小人儿。

苏源湛知道自己当初画的是什么，只是突然被她这么说，像是学生时代的小秘密都被她发现了。

何芷晴追问道：“教授高中的时候戴眼镜吗？”把笔记翻了回去，指着那只火柴人，“为什么这个眼镜看起来要比头还大呢。”

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