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高翩翩给前辈让座，吴老师坐下了还夸赞一下：“这张琴漂亮，有年头了吧？”

高翩翩摇头：“我小学毕业，家里请徐振高做的，兰竹是我爷爷画的。”

老师说自己也有收藏两张大师的作品，然后就开始。

三十几岁的女性音乐艺术家，虽然现在不是演出，而且是视奏学生作品，但是她的姿态神情依然是优雅的，就算是对待听起来老套无奇的头两个小节。

紧接着，乐曲把前面算是动机的老套空灵巧妙变化为具象旋律。演奏家也很认真，把旋律弹得起伏有致轻重得当，和高翩翩之前的版本没什么差别。

具象旋律后，有一段钢琴的写作手法，旋律配和声和弦，然后旋律又扩散开，乐曲开始真正进入作曲家的世界……

等乐谱上的音符排列开始越来越密集而且越来越不规律，经验丰富的演奏家的优势就逐渐体现出来了，在各种传统技巧上，前辈们都不吝赐教。各种八度，演奏家抓得铿锵有力错落有致，上滑下滑各种颤音，都又稳又准……

演奏家还会随时变化和音乐感情呼应的神情，看样子在她的理解中，曲子很多时候是紧张而严肃的，而且她也忘记了要按照高翩翩的路数来，越往后越个人风格了。

不少错音，按说不该，应该是演奏家在自己的理解上对作品的修饰吧，大师们经常这么干。虽然是新曲子，但是有几位观众好像听出来，翻谱子的高翩翩明显在确认。演奏家没照谱子弹的地方，听起来会有点奇怪，感觉就像很熟悉的曲子变了个调演奏一样。

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