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从四点到六点两个小时里只休息了一刻钟其他时间全在逼迫三零六的姑娘们不断提升自己高雅的鉴赏力理解力把杨景行的曲子深入剖析好在还没人唱出赞歌来。

演奏者自己先说感受然后老师和其他人提醒补充最后得到一个基本一致的观点还要通过实践演奏让大家进一步感受和加深感情。

大概来说胡琴部分是前卫地这种前卫是通过音色和旋律的对比得出来的但并不是非主流。贺宏垂还认为这些前卫中包含了对生活的热情需要大家以后慢慢体会。

扬琴部分和胡琴呼应但是又是保守的能看得出作者对民族传统音乐的尊重。

王蕊觉得自己的琵琶是激情的活力的。齐清诺则认为更准确地说应该是大气而豪放铿锵有力掷地有声。其他女生比较支持齐清诺。

柴丽甜的笛子之后是一个长长的过度虽然还没开始正式练习但是也要讨论一下。这一部分具有交响性质旋律由多件乐器分组搭配共同推进龚晓玲觉得这是一个融合所以听上去似乎没有特别鲜明的表情但又有点五味俱全的意思。

再接下去就是架子鼓了年晴虽然没柴丽甜那么明显地拼命但是现场打一段也很熟练了。杨景行在这一段把架子鼓那点可怜的旋律感做了十足的发挥但是更加注重的还是节奏。

年晴说得挺简单：“我喜欢这种从阴暗到明亮的感觉。”

龚晓玲说：“听着一段你们会想起什么？很熟悉的你们。”

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